تحضير نص الكادح + pdf
تحضير نص الكادح للسنة الثالثة اعدادي
I – عتبة القراءة
1 – ملاحظة مؤشرات النص الخارجية
صاحب النص
زكي قنصل، شاعر سوري مهجري وُلد سنة 1916م بريف دمشق، وهاجر إلى الأرجنتين سنة 1929، حيث تعلم العربية والفرنسية واشتغل بالصحافة والأدب. كتب في مجلات المهجر بالبرازيل والأرجنتين، وعاد إلى وطنه سنة 1984. عُرف بشعره الإنساني والاجتماعي الذي يصور معاناة الفقراء والبؤساء. توفي سنة 1994م.
من مؤلفاته
- شتائيات (1986)
- الحنين إلى الوطن
- الأنواء
- الطوفان
- سعاد
- تحت سماء الأندلس
نال جائزة مجلة الثقافة السورية سنة 1989.
مصدر النص
مقتطف من ديوان شتائيات، زكي قنصل، دمشق، 1986.
نوعية النص
قصيدة عمودية ذات بعد اجتماعي وإنساني.
طريقة النظم
- نظام الشطرين (صدر وعجز) ووحدة الوزن والقافية.
- الروي: الباء.
- في البيت الأول تصريع (تشابه القافية بين الصدر والعجز).
- عدد الأبيات: 17 بيتًا.
العنوان: الكادح
- تركيبيًا: مفرد على وزن فاعل، يدل على الفعل والعمل المتعب.
- دلاليًا: يشير إلى الإنسان الذي يعمل بجهد وشقاء من أجل لقمة العيش، ويرمز إلى الطبقة الكادحة في المجتمع.
بداية ونهاية القصيدة
- البداية: وصف لحياة الكادح القاسية ومعاناته اليومية في العمل.
- النهاية: استمرار النغمة الحزينة وتأكيد على الظلم الاجتماعي الذي يعانيه الفقراء مقابل ترف الأغنياء.
مجال النص
اجتماعي وإنساني.
فرضية القراءة
من خلال العنوان ومؤشرات النص، يمكن أن نفترض أن القصيدة تصور معاناة الكادح الفقير وتعبّر عن مأساة الفقر والظلم الاجتماعي.
II – القراءة التوجيهية
الإيضاح اللغوي
| الكلمة | معناها |
|---|---|
| الكادح | العامل المتعب الذي يكدّ ويجتهد لكسب رزقه. |
| مسالكها | طرقها ومساربها. |
| طربه | فرحه وسروره. |
| لحافه | غطاؤه للنوم. |
| لحده | قبره (كناية عن شدة البرد واليأس). |
| راحته | سكونه وهدوؤه. |
| قسٍّ | شديد أو قاسٍ. |
| مغمّض الجفون | نعسان أو متعب. |
المضمون العام
القصيدة تصور معاناة الكادح الذي يعيش حياة بائسة، يعمل بجهد ولا ينال سوى التعب والفقر، بينما يعيش الأغنياء في رغد وراحة دون اكتراث بمعاناة الطبقة الفقيرة.
III – القراءة التحليلية
المستوى الدلالي
المعجم الدال على المعاناة
كوخ خرب – جياع – دامي الفؤاد – غالطًا بالطين – نصب – وصبّ – لحافه الطين – تعب – فقر – حرمان.
يدل هذا المعجم على الشقاء الإنساني واليأس من قسوة الواقع.
وحدات النص ومضامينها
| المقطع | الأبيات | المضمون |
|---|---|---|
| الأول | من 1 إلى 7 | وصف حياة الكادح القاسية ومعاناته اليومية. |
| الثاني | من 8 إلى 11 | تصوير جهده وصبره رغم التعب والجوع. |
| الثالث | من 12 إلى 17 | انتقاد الفوارق الاجتماعية بين الأغنياء والفقراء، والدعوة إلى الرحمة والعدل. |
الصور الشعرية والأساليب
- صور حسية ومجازية: كوخ خرب، لحافه الطين، ساعات الحياة كلها تعب.
- طباق ومقابلة: (يبني القصور ↔ يسكن الكوخ)، (راحة ↔ تعب).
- تكرار: تكرار النداء “يا ربّ” و“يا ربّ عفوك” يوحي بالألم والاستغاثة.
- استفهام استنكاري: للتعبير عن الحيرة والغضب من الظلم.
المستوى الإيقاعي
اعتمد الشاعر قافية موحدة (الباء) وأوزانًا موسيقية حزينة تبرز عمق المعاناة. كما تكررت أصوات الحروف المهموسة (الباء، الميم، اللام) التي أضافت نغمة مؤثرة وشعورًا بالكآبة.
مقصدية القصيدة
يهدف الشاعر إلى إبراز مأساة الإنسان الكادح الذي يعاني من الظلم والفقر، وإلى الدعوة للإنصاف والرحمة الاجتماعية. كما ينتقد قسوة الأغنياء الذين لا يشعرون بمعاناة من يبني لهم القصور ويتعب لأجل راحتهم.
IV – القراءة التركيبية
يجسد الشاعر زكي قنصل في قصيدته صورة إنسانية مؤلمة عن حياة الكادح الفقير، الذي يعمل ليل نهار في سبيل لقمة العيش، لكنه يعيش في الحرمان والبؤس. يقابله الأغنياء الذين يتمتعون بثمار جهده دون رحمة أو إنصاف. ومن خلال هذه المقارنة، يدعو الشاعر إلى الوعي الاجتماعي والعدالة الإنسانية بين طبقات المجتمع.
V – قيم النص
| نوع القيمة | مضمونها |
|---|---|
| اجتماعية | تصوير الظلم الطبقي والدعوة إلى العدالة والمساواة. |
| إنسانية | إبراز معاناة الكادحين والتعاطف معهم. |
| فنية | استعمال الصور والتكرار والإيقاع للتعبير عن الألم الإنساني. |
الخلاصة
القصيدة تعبير صادق عن مأساة الإنسان الكادح الذي يصارع قسوة الحياة، وهي صرخة في وجه الظلم الاجتماعي تدعو إلى المساواة والرحمة بين فئات المجتمع.