التدريب على كتابة سيرة ذاتية أو غيرية الثالثة اعدادي 2021

محتويات
Sponsored Links
  • + ملحقات الدرس
  • + دروس أخرى
  • شارك
Sponsored Links

 مرحبا بكم أعزائي زوار موقع jami3dorosmaroc ، اليوم سنقدم لكم شرج جد مبسط لدرس التدريب على مهارة كتابة سيرة ذاتية أو غيرية من مادة اللغة العربية : التعبير والانشاء السنة الثالثة إعدادي للدورة الثانية.

التدريب على مهارة كتابة سيرة ذاتية أو غيرية:

التدريب على كتابة سيرة ذاتية أو غيرية الثالثة اعدادي
التدريب على كتابة سيرة ذاتية أو غيرية الثالثة اعدادي 

التعريف بالسيرة:

السيرة هي مهارة أدبية تصور للقراء حياة شخص معين بأهم تفاصيلها و المحطات البارزة فيها وهي تنقسم لنوعين سيرة غيرية و سيرة ذاتية.

تعريف السيرة الذاتية: 

تعتبر السيرة الذاتية من الفنون الأدبية الشائعة، يستعملها الكاتب ليحكي و يصور للقراء أهم التفاصيل و المحطات التي مر منها طوال حياته أو لفترة معينة منها ، وغالبًا ما يقدم الكاتب ميثاق للترجمة الذاتية يعد فيه القارئ بقول الحقيقة حول ما مر به ، لدرجة أنه قد يعترف بالأخطاء التي ارتكبها في الماضي ليستفيد منها القارئ. 

و في الشائع تتم كتابة السيرة الذاتية باستعمال ضمير المتكلم مع ضرورة تحديد الحدث أو الأحداث (الزمان ، المكان ...) التي يكون فيها الكاتب الشخصية الرئيسية أو البطل، الا أن هناك بعض الكتاب حكوا عن حياتهم باستخدام ضمير الغائب مثل: طه حسين في كتابه الشهير "الأيام".

مثال عن السيرة الذاتية:

التدريب على كتابة سيرة ذاتية أو غيرية الثالثة اعدادي
التدريب على كتابة سيرة ذاتية أو غيرية الثالثة اعدادي

يبحث الأشخاص أيضًا عن








خطوات كتابة سيرة ذاتية الثالثة اعدادي:

فيما يلي الخطوات الواجب اتباعها من طرف الكاتب عند صياغته لسيرة ذاتية.

1.استرجاع الأحداث:

تستوجب هذه الخطوة من الكاتب أن يتذكر و يسترجع أهم الأحداث التي مر منها في حياته بالتفصيل أو بشكل مختصر ، و ذلك حسب أهميتها.

2.تحديد مدى الاسترجاع:

عندما يبدأ الكاتب بحكي سيرته الذاتية فلابد له أن يسافر بذاكرته الى الماضي ليسترجع الأحداث التي مر منها ، لكن مدى هذا الاسترجاع و التذكر لا يمكن أن يكون بلا نهاية فلابد للذاكرة أن تتوقف عند نقطة معينة ليبدأ استرجاعها من هناك، يمكن أن تكون هذه النقطة مرحلة الطفولة أو الشباب ويمكن أن تكون لحظة راسخة بقوة في ذهن الكاتب ، كما يمكن أن تكون بداية العام أو مناسبة معينة ،وهذا التعدد في المحطات يترتب عنه تغير في مسافة المدى، لذلك يمكن التمييز (في هذا الإطار) بين ثلاثة أنواع من المدى:
  1. المدى القريب.
  2. المدى البعيد.
  3. المدى المتوسط.

3.تحديد سعة الاسترجاع:

يشير إلى مجموع الأحداث التي تمتد لمسافة ما من مدى الاسترجاع،وهذه الأحداث تمتد من محطة المدى إلى لحظة التذكر و يمكن أن تكون السعة كبيرة أو صغيرة أو متوسطة حسب مسافة المدى وعدد الأحداث المدرجة في استرجاع معين، و لتبسيط هذه المرحلة يمكننا النضر بما جاء في السيرة الذاتية "رجوع الى الطفولة" لليلى أبوزيد.
  • ان المدى البعيد لهذه السيرة الذاتية هو "فترة الطفولة" فهذا يبدو واضحا من خلال العنوان نفسه، أما بالنسبة للسعة فهي مجموع أحداث السيرة الذاتية.
  • للمدى المتوسط ​​والبعيد: تم تمثيلهما بمؤشرات زمنية في فصول السيرة الذاتية كالالتحاق بالمدرسة و ولادة الأخت و الانتقال الى التعليم الثانوي...
  • صياغة الأحداث: بمجرد تذكر الأحداث و استرجاعها ، يتوجب تجميعها معًا وصياغتها بأسلوب حكائي سلس و جميل لكي لا يشعر القارئ بالملل ،و ذلك يكون إما بالحفاظ على تسلسل الأحداث كما حدث بالفعل في الماضي، أو بخلخلة هذا التسلسل بتقديم وتأخير و استباق أحداثه... ولإضافة لمسة جمالية لسيرة الذاتية لا يكتفي الكاتب بسرد الأحداث فقط بل يضيف إليه الوصف والتعليق.


تعريف السيرة الغيرية: 


يحكي الكاتب من خلال السيرة الغيرية عن حياة شخصية معينة بارزة في المجتمع أو حققت انجازات عظيمة، معتمدا على الذاكرة و بمصادر متعددة و موثوقة لتمثيل تلك الشخصية في البيئة والزمن اللذين عاشت فيهما ،ملتزما الحياد فيما يكتب.

و تتم كتابة السيرة الغيرية بالاعتماد على ضمير الغائب (هو أو هي) مع تحديد وتنظيم الأحداث وضبط علاقة بطلك بالشخصيات الأخرى واستحضار الزمان والمكان وتوظيف السرد والوصف ، مع ضرورة التحلي بالموضوعية و الحيادية في التعبير عن الأحداث التي مرت منها الشخصية ،و هناك العديد من الأشياء التي يجب أن يلتزم بها كاتب السيرة الغيرية ، بما في ذلك:
  • لا يسبق الزمن فمثلا لا يجوز للكاتب عند حديثه عن فنان ما قول: "الفنان المبدع ولد ..." لأنه لم يكن فنانا ولم يكن مبدعا عند انجابه.
  • لا تستعمل الأعمال الأدبية أو الفنية للدلالة على شخصية الكاتب أو الشاعر..، فرغم أن القصيدة أو القصة أو اللوحة الفنية قد تحتوي على تعبير عن نفس صاحبها الا أن هذا التعبير لا يمثل الحالة التي كانت عليها شخصيته طوال حياته بل هي تمثل حالة وجدانية في لحظات معدودات من حياته،
  • لا تبني السيرة الغيرية على أي من المشاكل أو المعضلات ، حيث يلزم كاتبها بالابتعاد عن روح الخطابة والوعظ.
  • كما يتوجب على كاتب السيرة الغيرية أن يبعث الحيوية و النشاط في الشخصيات الثانوية ، بشرط أن لا تطغي هذه الشخصيات و  تتجاوز ما قدر لهم في واقع الحياة التي خاضها البطل نفسه.

مثال عن السيرة الغيرية:

التدريب على كتابة سيرة ذاتية أو غيرية الثالثة اعدادي
التدريب على كتابة سيرة ذاتية أو غيرية الثالثة اعدادي


الفرق بين السيرة الذاتية و السيرة الغيرية:

يكون الكاتب في السيرة الذاتية هو الشخصية الرئيسية حيث يقوم باسترجاع أهم مراحل حياته و الأحداث البارزة فيها ليحكيها للقراء مستعملا ضمير المتكلم ، أما بالنسبة للسيرة الغيرية يحكي كاتبها عن المراحل و المحطات التي مرت منها شخصية معينية باستعمال ضمير الغائب مع التحلي بروح الموضوعية و الاعتماد على مصادر متعددة فيما يخص المعلومات و الأحداث المحكية.

خطوات كتابة سيرة غيرية الثالثة اعدادي:

فيما يلي الخطوات الواجب اتباعها من طرف الكاتب عند صياغته لسيرة غيرية.

1.انتقاء الشحصية:

ان أول خطوة يتوجب على كاتب السيرة الغيرية القيام بها و هي انتقاء و اختيار الشخصية البطلة ، و من المفضل أن تكون شخصية بارزة و مشهورة في وسط أو مجال معين أو كان لها دور كبير في حقبة معينة.

2.جمع المعلومات:

تعتبر هذه الخطوة أيضا من أهم خطوات كتابة سيرة غيرية ، حيث يتوجب على كاتبها البحث عن جميع المعلومات المتعلقة بالشخصية المنقاة و ذلك بالاعتماد على العديد من المصادر للتأكد من مصداقية الأحداث.

3.ترتيب المعلومات:

بعدم تجميع المعلومات المتعلقة بالشخصية ، يقوم الكاتب بترتيبها على الشكل التالي لكي يسهل استخدامها:
  • معلومات متعلقة بولادة ونشأة الشخصية.
  • معلومات متعلقة بأوصاف الشخصية.
  • معلومات متعلقة بأعمال وإنجازات الشخصية.
  • معلومات متعلقة بمصير الشخصية.

4. التحلي بالدقة والموضوعية:

يتوجب على الكاتب أن يتحلى بالدقة و الموضوعية عند صياغته للاحداث و تركيبها مع بعضها.
يمكنك متابعة القراءة بالنقر على زر التالي أو Suivant


adsbygoogle


شارك الموضوع