التدرب على تخيل حكاية عجيبة + pdf
مهارة تخيّل حكاية عجيبة أو من الخيال العلمي
مقدمة
يُعدّ تخيّل الحكاية العجيبة أو من الخيال العلمي من أمتع المهارات الأدبية التي تُنمّي خيال المتعلّم وتُطلق العنان لإبداعه. فمن خلال هذه الحكايات يستطيع الكاتب أن يتجاوز حدود الواقع، ويبتكر عوالم جديدة وأحداثًا خارقة تجمع بين الغرابة والمتعة والتشويق.
أولًا: تعريف المهارة
مهارة تخيّل حكاية عجيبة أو من الخيال العلمي هي مهارة أدبية تقوم على تركيب أحداث متسلسلة خيالية، تتضمن شخصيات وأزمنة وأمكنة غريبة وغير مألوفة.
وتنقسم إلى نوعين:
- الحكايات الأسطورية أو الخرافية مثل ألف ليلة وليلة، حيث تمتزج الواقعية بالسحر والعجائب.
- حكايات الخيال العلمي التي تقوم على تصورات مستقبلية مبنية على تطور العلم والتكنولوجيا.
ثانيًا: نموذج تطبيقي – حكاية الصياد والعفريت
النص
قالت شهرزاد:
“… ثم إن الصياد رفع رأسه إلى السماء وقال: «اللهم ارزقني هذه المرة رزقًا رفيقًا»، ورمى بشبكته… فوجدها ثقيلة جدًا، فأخرجها فإذا فيها عفريت محبوس في قمقم نحاسي… خرج العفريت مغضبًا وقال: «سأقتلك لأنك حررتني بعد مئات السنين»… فاحتال الصياد عليه وخدعه حتى أعاده إلى القمقم وأغلقه بإحكام. فتعجب العفريت واستسلم، فعفا عنه الصياد.”
شرح المفردات
الكلمة | معناها |
---|---|
الفرائص | العضلات التي تكون في الصدر. |
تضرّع | التوسل والخضوع. |
مليحًا | إحسانًا ومعروفًا. |
القمقم | وعاء مصنوع من النحاس يُحفظ فيه شيء. |
أحداث الحكاية
المرحلة | الحدث |
---|---|
البداية | رمى الصياد شبكته في البحر ليصطاد. |
الحدث المحرّك | خروج العفريت من القمقم بعد أن حرره الصياد. |
العقدة | تهديد العفريت بقتل الصياد. |
الحل | تمكن الصياد من خداع العفريت وإعادته إلى القمقم. |
النهاية | انتصار الصياد بالحيلة والعبرة من القصة. |
ثالثًا: خطوات تخيّل حكاية عجيبة أو من الخيال العلمي
الخطوة 1: تحديد أحداث الحكاية
ابدأ بتصوّر أحداثٍ متسلسلة ومنطقية تتدرّج من الهدوء إلى التوتر ثم الحلّ. ويُستحسن أن تشمل المراحل التالية:
- البداية: تقديم المكان والزمان والشخصيات بشكل هادئ وسلس.
مثال: “في زمنٍ لا يشبه الأزمنة، في مدينة تطفو فوق الغيوم…” - الحدث المحرك: السبب الذي يؤدي إلى ظهور المشكلة أو الحدث الغريب.
مثال: “اكتشف الطفل زرًّا في الحائط يفتح بوابةً إلى عالم آخر…” - العقدة: المشكلة الأساسية التي تواجهها الشخصيات.
مثال: “وجد نفسه في عالم لا صوت فيه ولا ضوء…” - الحل: إيجاد مخرج ذكي أو حدث مفاجئ يُنهي الصراع.
مثال: “استطاع أن يستخدم ذكاءه ليعود إلى عالمه.” - النهاية: عودة الهدوء وبيان العبرة أو الخلاصة.
ملاحظة: في قصص الخيال العلمي يمكن كسر الترتيب الزمني، فتبدأ القصة بأحداث متوترة، ثم تعود إلى البداية في شكل استرجاع.
الخطوة 2: تحديد الشخصيات
ينبغي أن تكون الشخصيات:
- خيالية أو خارقة (كالعفاريت، الآلات، الكائنات الفضائية…).
- أو واقعية تتفاعل مع عناصر غريبة.
ويُستحب أن يوجد صراع بين العادي والعجيب لإثارة التشويق.
مثال: عالمٌ مخترع يواجه روبوتًا صنعه بنفسه، أو صيادٌ يحرّر عفريتًا من قمقمٍ قديم.
الخطوة 3: تحديد الزمان والمكان
الزمان والمكان عنصران أساسيان في خلق العجائبية.
- الزمان: قد يكون في الماضي الغامض أو المستقبل البعيد.
- المكان: قد يكون واقعيًّا تحيط به الغرابة أو خياليًّا بالكامل.
مثال: مدينة تحت البحر، أو كوكب تتحكم فيه الآلات، أو غابة لا تُشرق عليها الشمس.
الخطوة 4: صياغة الحكاية
بعد تحديد العناصر السابقة، قم بصياغة القصة بأسلوبٍ سرديٍّ متماسك:
- استخدم السرد والوصف لإحياء المشاهد.
- استعمل اللغة الخيالية والألفاظ الدالة على الغرابة والعجب.
- أضف العبرة أو الفكرة التي تريد إيصالها في النهاية.
رابعًا: الفرق بين الحكاية العجيبة وحكاية الخيال العلمي
العنصر | الحكاية العجيبة | حكاية الخيال العلمي |
---|---|---|
المنطلق | الخيال والأسطورة والسحر. | العلم والتكنولوجيا والمستقبل. |
العناصر العجيبة | الجن، العفاريت، المخلوقات الخرافية. | الروبوتات، الكواكب، الاكتشافات العلمية. |
الهدف | المتعة والعبرة الأخلاقية. | التفكير في المستقبل ومخاطر العلم. |
المكان والزمان | غير محددين، في عالم أسطوري. | محددان غالبًا في المستقبل أو الفضاء. |
خاتمة
إنّ تخيّل الحكايات العجيبة أو العلمية ليس مجرد كتابة خيالية، بل هو تمرين على الإبداع والتفكير الحرّ، يساعد المتعلّم على توسيع خياله وربط العلم بالفن، والواقع بالحلم. ومن خلال هذه المهارة، يتعلّم الكاتب كيف يخلق عالمًا متكاملًا من بنات أفكاره، يجذب القارئ ويثير دهشته.